Witamy na stronie Szkoły Podstawowej nr 101 w Łodzi /122/

19 listopada uczniowie klas I a, I b i II a byli na wycieczce w fabryce bombek choinkowych w Piotrkowie Trybunalskim. Dzięki niej dowiedzieli się jakie są etapy powstawania tych ozdób. Najbardziej zaciekawiło ich jak powstają kształty bombek. Były zachwycone tym, jak pięknie są one ręcznie ozdabiane. Na pewno docenią precyzyjną i trudną pracę, jaką trzeba wykonać, aby nasze choinki były pięknie ustrojone.

Migawki-z-życia-klasy-Ib

Dnia 13 listopada 2019 r. w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji 101 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Po odśpiewaniu hymnu państwowego członkowie Szkolnego Koła Teatralno-Muzycznego przedstawili wzruszający program artystyczny, który rozpoczął symboliczny taniec wolności.

Następnie krótko wspomniano ciężkie czasy naszego narodu w trudnej drodze ku niepodległości. Przedstawiony montaż słowno-muzyczny wzbudził w nas refleksje i zadumę. Następnie wszystkie klasy kolejno przedstawiły własną interpretację pieśni patriotycznych, które pozwoliły zrozumieć rozterki i uczucia walczących o niepodległość.

Uroczystość ta sprawiła, że na chwilę zatrzymaliśmy się w codziennym biegu i wspomnieliśmy tych, którzy poświęcili swoje życie, byśmy dziś mogli cieszyć się wolnością.

Tegoroczne Jesienne Zawody na Orientację „Złota Igła” odbyły się 26 października. Naszą szkołę reprezentowało kilku uczniów i kilku absolwentów. Tym razem nie udało się nam znaleźć na podium, ale startujący z opiekunami wrócili z medalami. Szkoda, że tak niewielu uczniów wykorzystało tę szansę.

7 listopada klasa 8 A, pod opieką wychowawcy, wybrała się na warsztaty do Regionalnego Ośrodka Edukacji Mechatronicznej.

Wycieczka zaczęła się od zapoznania z przewodnikami. Następnie przeszliśmy do sali, gdzie mogliśmy obejrzeć i poznać zasadę działania części samochodowych. Dowiedzieliśmy się m.in. jak działa układ hamulcowy. Później obejrzeliśmy linię produkcyjną i prześledziliśmy krok po kroku cały proces, który odbywa się na niej. Obejrzeliśmy również wiele innych maszyn i zapoznaliśmy się z ich zastosowaniem.

Największą atrakcją była jednak możliwość sterowania robotami i bliższego poznania ich działania. Naszym zadaniem było strącenie dwóch krążków ze stolika.

Po zakończeniu zabawy odpowiadaliśmy na pytania i pracowaliśmy z kartą pracy. Wszyscy byli niezwykle zaangażowani, zajęcia bardzo się podobały.