Wszyscy wiedzą, że mycie rąk przed posiłkami jest niezbędne. Ale dlaczego? Uczniowie klasy III b przeprowadzili doświadczenie.
3 kromki chleba włożyli do osobnych torebek. Jedną kromkę wszystkie dzieci wcześniej dotykały. Drugą – uczeń, który umył ręce. Trzecią – osoba w sterylnych rękawiczkach. Oto efekty tego eksperymentu po 2 tygodniach…
W piątek 12 stycznia 2018 r. Samorząd Uczniowski zorganizował dyskotekę dla naszych starszych uczniów. Były tańce i fantastyczne zabawy, a to wszystko w rytm muzyki przygotowanej przez DJ-ów z klasy VII B – Michała Cygana i Karolinę Zamorę. Nad naszym bezpieczeństwem czuwali panowie Policjanci, którzy chętnie pozowali do zdjęć pamiątkowych.
W środę 10 stycznia 44-osobowa reprezentacja klas I – IV uczestniczyła w eliminacjach Memoriału Pawła Gozdana w grach i zabawach w SP 19 na Retkini (przy ul. Balonowej). Naszą wylosowaną grupę stanowiły szkoły: SP 5, SP 45, SP 101 i gospodarze – SP 19. Emocji było dużo. Pomimo wielu ćwiczeń i treningów nie ustrzegliśmy się błędów. Niestety kilka konkurencji różniło się od tych, które ćwiczyliśmy.
Wszyscy bardzo się starali i spisali na medal. Po zaciętej walce i podliczeniu 16 konkurencji zajęliśmy ostatecznie III miejsce. Dalej awansowały tylko dwie pierwsze szkoły SP 5 i SP 19.
Jeżeli będziemy startować za rok, musimy się przygotować jeszcze lepiej.
„Świąteczna kartka #SuperKoderów” to konkurs zorganizowany przez Fundację Orange skierowany do wszystkich szkół biorących udział w programie #SuperKoderzy. Zadanie konkursowe polegało na przygotowaniu własnej scratchowej kartki świątecznej.
Z przyjemnością informujemy, że nasza uczennica Anna Kumorek z klasy VI a zdobyła główną nagrodę w konkursie – tablet Samsung Galaxy Tab Active SM-T365. Pracę Ani można zobaczyć pod tym adresem: https://scratch.mit.edu/projects/194251538/
Serdecznie gratulujemy!
8 stycznia 2018 r. uczniowie ponownie przystąpili do przebudowy swoich robotów. Po zdemontowaniu niepotrzebnych już czujników oświetlenia, wyposażyli swoje konstrukcje w uchwyty na pisaki, w których zamocowali flamastry.
Teraz roboty poruszając się po arkuszach papieru rozłożonych na podłodze zostawiają za sobą ślad. W ten sposób nasi #SuperKoderzy mogą narysować rożne kształty i figury.
Na kolejnych zajęciach sprawdzimy, w jaki sposób możemy namalować złożone i rozbudowane elementy graficzne z wykorzystaniem wielokrotnego powtarzania zaprogramowanych czynności.
